초등학교 입학 전 준비사항 (자녀교육을 위해 부모가 알아야 할 10가지)

초등학교 입학 전 자녀교육은 부모들에게 매우 중요한 과제에요. 자녀가 처음으로 학교에 입학하는 시점은 그들의 인생에서 큰 변화의 시작을 뜻하죠. 이 시기는 유아기로부터 아동기로 넘어가면서 신체적, 정서적, 사회적 발달이 두드러지게 나타나는 시기이기 때문에 부모의 역할이 더욱 중요해지는데요.

 

 

오늘은 1학년 어린이의 발달 특성과 부모가 알아야 할 사항들을 자세히 알아보려고 해요.

 

 

 

아동의 발달 특성 이해 필요성

1학년 어린이의 발달 특성  입학기를 전후하여 어린이들은 유아기로부터 아동기로 접어듭니다. 이 시기의 아동들은 생활의 장이 갑자기 변화함에 따라 불안해하거나 긴장하게 되어 학교 생활에 잘 적응하지 못하고 상당 기간 부적응에 빠질 수도 있으며, 선생님의 표정과 말 한마디에도 예민한 반응을 나타내기도 합니다  학부모는 이 시기 아동들의 제반 특성에 관하여 이해를 깊게 할 필요가 있으며, 다음과 같은  특성에 관심을 가지고 지도해야 합니다.  

가. 신체적 특성  

• 성장에 비해 체중이 적으며, 내장 기관의 발달과 뇌의 성장이 현저히 빨라집니다.
• 이 시기에 유치를 갈기 시작하며, 운동 기능의 발달로 장난이 심해집니다.
• 병에 대한 저항력이 약하여 전염병에 걸리기 쉬우므로 허약아에 대한 배려가 필요합니다.

 

• 피로를 쉽게 느끼므로 적당한 휴식이 필요합니다.
• 자세가 바르게 하지 못하며, 주의가 산만합니다  

 

나. 정서적 특성  

• 정서의 지속 기간이 짧고 강렬하며 자주 변하므로 동일한 작업에 오랫동안 열중하지 못합니다.
• 새로운 환경 변화로 불안을 느끼고 의지하려는 경향이 있습니다.
• 감정 위주로 행동하며 집단의식이 거의 없습니다.
• 교사나 친구들과 쉽게 친해지려는 아동도 있으나, 거리감을 두고 쉽게 친해지려고 하지 않는 아동도 있습니다.  

 

다. 사회적 특성  

• 놀이 집단의 규모가 확대되며, 혼자만의 놀이에서 벗어나 점차 협동적, 조직적인 놀이를 즐기게 됩니다.
• 경쟁심이 강하여 잘 싸우나 곤 풀어집니다.
• 남녀 구분 없이 잘 어울리며, 구체적인 물건을 갖고 놀기를 좋아합니다.
• 행동은 개인적인 성향이지만 사회의 요구가 무엇인지를 이해하기 시작합니다.   

 

라. 지적 특성  

• 호기심이 많아 질문이 왕성해지지만 전체를 의식하지 못합니다.
• 생활 활동 공간이 좁고 시간관념도 막연하며, 현재 중심으로 사고하고 생활합니다.
• 상상력과 창조적 표현 능력이 발달하여 자기 나름대로 색다른 표현 방법을 쓰기도 하지만, 모방을 많이 합니다.
• 유아적 미분화 경향에서 다음 단계로 발전하려는 경향이 엿보입니다.

 

• 글자와 그 의미에 대하여 차츰 관심을 보이기 시작하여 몇 개의 날말을 합쳐 숙어를 이해할 수  있는 능력도 생기나, 논리적 사고력은 미약한 상태입니다.
• 보존의 개념이 결여되어 모양이나 형상만의 변화도 본질까지 변하였다고 생각하며, 자기중심적으로  사고하고 호기심과 흥미가 많아 질문 횟수가 증가합니다  

   
마. 도덕적 특성  

• 자율적인 도덕성 형성의 시기에 이르지 못하고, 타율적 도덕성 형성 시기에 있으므로 다른 사람의  판단이나 영향에 크게 좌우됩니다.
• 다른 사람의 관심을 끌기 위하여 또는 불만을 해소하기 위하여 거짓말이나 심한 장난을 하는 경우가  있습니다.

• 이 시기의 어린이는 어떤 행위가 가져오는 물리적인 결과나, 그 결과가 자신의 필요나 타인의 필요를  충족시켜 주는 수단이 될 수 있는가에 따라서 선인가 악인가를 판단하게 됩니다.  

 

자녀교육을 위해 부모가 알아야 할 10가지  

 

 

결론 및 부모들을 위한 추가 리소스

초등학교 입학을 앞둔 자녀 교육에 있어 부모의 역할은 매우 중요해요. 아이들이 안정적이고 긍정적인 환경에서 성장할 수 있도록 부모가 많은 배려와 사랑으로 지켜봐줘야 해요. 또한, 필요할 때는 전문가의 도움을 받아보는 것도 매우 좋은 방법이랍니다.